Bildungsgerechtigkeit, Inklusion und Sozialraum
Neben dem komplexen Verhältnis von individuellen und institutionellen Einflussgrößen auf die Bildungsgerechtigkeit in Schulen wird in jüngerer Zeit die Bedeutung des Sozialraums für Bildungsprozesse diskutiert. So stellt sich die Frage, ob sich in benachteiligten Sozialräumen spezifische Praxen der Bearbeitung von Bildungsgerechtigkeit, gesellschaftlichen Normalitätserwartungen und Inklusion nachzeichnen lassen. In dem Band soll der aktuelle Stand der wissenschaftlichen Studien zum Einfluss von ...